El periódico como facilitador de aprendizajes.

El uso del periódico en el aula, puede ser muy redituable para ser un facilitador didáctico de aprendizajes en los alumnos.

En los contenidos que se llevan a cabo en la escuela secundaria, se pueden vincular fácilmente con una herramienta esencial como lo es el periódico. El periódico sirve como un material didáctico manipulable al alcance de cualquier alumno, con éste se pueden analizar los diferentes tipos de texto que también se ven en cualquier proyecto.

No es esencial que sólo en algún contenido del periódico se tenga que usar. También pueden analizarse como ya lo había mencionado anteriormente otro tipos de texto que vienen plasmados en las diferentes secciones.

También ayuda a que el alumno, empiece a convertirse en lector, ya que en muchas de las ocasiones nos hemos topado con educandos que no leen en sus casas, por ende el periódico puede ser una herramienta básica para que tengan ese hábito que tanto queremos los docentes desarrollar en todos y cada uno de ellos.

Lo anterior porque en esa herramienta se trabajan muchas secciones, por lo tanto es llamativo para los alumnos leer algunas de las anteriores mencionadas. Siempre los gustos de los educandos pueden estar relacionado con las secciones, por lo tanto les llama más la atención leer algo como deportes, espectáculos, noticias  locales, etc. Porque está relacionado con su contexto inmediato y es lo que les gusta leer.